Identiteit

Willem Alexanderschool Rijssen - Ichtus

Jouw kind is waardevol!

De Willem Alexanderschool is een Protestant Christelijke school. Onze school staat op een mooie, ruime plek aan de rand van het bos. Vanuit onze school kijk je uit richting de Brekeld en het Hertenkamp. We hebben om en nabij de 200 leerlingen en werken in 9 groepen.

Wij zetten ons in om een fundamentele bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van onze leerlingen, zodat ze zich ten volle kunnen ontplooien (als koningskinderen). Elk kind is bijzonder en waardevol!

Willem Alexander is de koning van Nederland. Wij willen uitgaan van onze echte Koning, de grote Koning. Wij zien ieder kind als een schepsel van God en de Bijbel is ons uitgangspunt. Het leren over de grote Koning, de Here Jezus, staat hierbij centraal.

Deze uitgangspunten zijn in het logo verwerkt. Daarbij kun je de kroon zien, maar ook de W en de A, dat zijn de initialen van de school! Het logo staat op een ruim vlak, een royale basis (ons motto!). Dit motto heeft de bovenstaande uitgangspunten in zich, maar verwijst ook naar het puur praktische karakter van de school: “een royale basis geven als voorbereiding van het vervolgonderwijs”.

Elke schooltijd beginnen en sluiten we met gebed. We vertellen uit de Bijbel, leren de kinderen psalmen en christelijke liederen en brengen ze Bijbelkennis bij. De christelijke feesten krijgen ruim aandacht. Zo vieren we Kerst, Pasen en Pinksteren. Met bid- en dankdag zijn er vieringen, in de kerk voor de oudere kinderen en in de school voor de jongere kinderen.

Daarnaast organiseren we jaarlijks in september een jaaropening op het schoolplein om zo samen met alle leerlingen, ouders en leerkrachten het nieuwe schooljaar te beginnen.

U bent van harte welkom op de Willem Alexanderschool!

Na acht jaar Willem Alexanderschool is ieder kind:

In staat om zichzelf te waarderen en zelfbewust te handelen.

Zich bewust van zijn creatief vermogen

In staat samen te werken en te leren

Gedreven en vol passie om zijn of haar doel te bereiken

In staat optimale resultaten te behalen op het gebied van kennis en (sociale) vaardigheden

In staat verantwoording te nemen voor zijn of haar leer- en ontwikkelproces